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METODOLOGÍA
El principal agente de formación es uno mismo, por ello, es muy importante
el trabajo de cada día tanto en Infantil, Primaria y Secundaria-Bachiller.
E. INFANTIL:
La Educación Infantil es el primer contacto del niño/a con el
colegio. En
esta Etapa son de gran importancia las relaciones que se establecen
desde el principio dentro de la Comunidad Educativa. Por ello, cuidamos
que el ambiente sea cálido, lúdico y afectivo propiciando el
desarrollo y
socialización del niño/a.
Para que todo esto sea posible es imprescindible la comunicación
continua y fluida familia-profesores.
E. PRIMARIA:
Como objetivo prioritario dentro de la labor educativa, trabajamos la
animación a la lectura como vehículo de formación y expresión
básica en
cada una de las áreas.
Damos especial relieve a las lenguas: euskera, castellano e inglés
como
expresión de comunicación a través de una metodología
abierta y flexible.
Iniciamos a los alumnos en la experimentación científica como
vehiculo
de conocimiento.
Potenciamos la expresión artística, la creatividad, la deportividad,
todo
aquello que lleve y facilite la sociabilidad.
E. SECUNDARIA-BACHILLERATO:
Valoramos el trabajo de cada día. Apostamos por una educación
experimental, tecnológica y comprometida con la sociedad; Desde una
actitud crítica que valore el pensamiento, la expresión, la
experimentación y
el compromiso, buscando el desarrollo de la persona, ayudando a descubrir
lo mejor de ellos mismos, confiando en lo que cada uno puede llegar a ser.
EN TODO EL CENTRO, desde la edad infantil de 2 años potenciamos
y
desarrollamos la informática como instrumento tecnológico que
hoy
demanda la sociedad.
Como complemento a la educación, llevamos a cabo diversas actividades
complementarias y extraescolares, facilitando respuestas a inquietudes
de diferentes tipos.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN
E. Primaria:
o Los alumn@s accederán al ciclo siguiente si han alcanzado los
objetivos correspondientes establecidos en el currículo. Cuando un
alumno no haya alcanzado los objetivos, podrá permanecer un curso
más en el mismo ciclo. Esta medida podrá adoptarse una sola
vez a
lo largo de la Educación Primaria
E.S.O.:
o Al finalizar cada uno de los cursos de la etapa y como consecuencia
del proceso de evaluación, cuando el alumno haya superado todos
los objetivos del curso, éste promocionará al curso siguiente.
o Los alumn@s podrán realizar una prueba extraordinaria de las
asignaturas que no hayan superado, en las fechas que determinen
las Administraciones educativas. Una vez realizada esta prueba,
cuando el número de asignaturas no aprobadas sea superior a dos,
el alumno deberá permanecer otro año en el mismo curso.
o Cada curso podrá repetirse una sola vez
o Para la obtención del título de Graduado en Educación
Secundaria
Obligatoria se requerirá haber superado todas las asignaturas de la
etapa.
Bachillerato:
Los alumnos/as que hayan obtenido evaluación negativa en más
de
dos materias deberán repetir el primer curso en su integridad
Para obtener el Título de Bachiller será necesaria la evaluación
positiva
en todas las asignaturas.
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| Buscando un rendimiento más efectivo y menos tensión en las/os alumas/os, la Dirección y el Claustro de Profesores hemos decidido continuar con la experiencia de cursos anteriores: que el alumnado de BACHILLERATO LOGSE, 3º y 4º de E.S.O. venga al Colegio en los días de Evaluación solamente a los controles y horas de estudio respectivas. Estos se realizarán dos cada día, los dos por la mañana. Las fechas están señaladas en el calendario del curso. |
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